Düzenlenen bu toplantılarla ilkokulda görevli tüm öğretmenlerin süreç odaklı değerlendirmeyi daha nitelikli yapabilmesine imkân sağlayan ölçme ve değerlendirme uygulamalarının niteliğinin arttırılması hedeflenmektedir. Ayrıca öğretmenlerimize ölçme değerlendirme, açık uçlu madde yazımı, sınav hazırlama süreci, geleneksel ve alternatif değerlendirme yöntemleri, biçimlendirici-tamamlayıcı değerlendirme ve Türkiye Yüzyılı Maarif Modelinde yer alan öğrenme kanıtları ve ölçme değerlendirme hakkında bilgilendirme yapıldı.